农村问题家庭学生学习行为养成的策略与建议

作者：柳楫问题家庭学困生行为养成策略

摘要：农村问题家庭导致很多学生变成了“学困生”，甚至变成了问题学生，如何对待这些学生，关乎着老师的爱心，体现着教育的公平。在学校教学中，不能歧视和忽视这类学生，要从生活、学习和行为养成各个方面关注这类学生，帮助他们融入集体，培养学习和生活的自信心，塑造健康人格。

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