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浅析小学数学教学中多媒体技术的有效运用

作者:谢丁小学数学多媒体教学互动交流

摘要:多媒体教学能够直观、生动、形象地增加学生的学习兴趣, 加深对知识的印象, 有助于学生记忆。同时, 运用多媒体渠道的信息传输, 多形式多角度反复呈现所学教材, 刺激并促进大脑皮层各种联系的形成, 有利于提高记忆力, 巩固和提高对新知识的理解和记忆, 提高学生的学习效果。基于课程改革背景及多媒体的特点, 对教师如何根据教学需要, 恰到好处地运用多媒体技术优化小学数学课堂教学进行了探讨。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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