“知识问题化 问题情境化”初中物理教学模式探析

作者：石玉金初中物理创设问题情境教学实践

摘要：情境教学是理科学习的一种基础方法，主要培养学生发现问题、解决问题的理性思维方式。初中的物理所教知识相对基础，学生们在预设情境中的学习吸收能力会更好。但老师们在运用问题情境教学时仍会出现一些问题，本文就这些问题及解决方案进行分析，提高创设问题情境的教学效率。

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