初中数学教学中学生思维能力培养探究

作者：湛小刚初中数学质疑能力培养策略

摘要：思维能力是每一名学生都应具有的基本能力，但是传统的教学方法禁锢了学生的这种本领，教师大多采用照本宣科的讲解方法对知识进行教授，学生也不会对此产生任何想法，仅单纯记录、背诵。因此，为了做好相关的研究工作，本文主要对培养学生思维与质疑能力的意义，以及初中数学教学中培养学生质疑能力的策略进行了深入的探讨，从而为帮助初中学生促进数学成绩的提升提供帮助。

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