废旧材料的艺术——浅谈幼儿园区角环境的创设

作者：周宝华废旧材料幼儿园区角环境创设研究

摘要：《纲要》中指出，环境是非常重要的一种教育资源，应借助巧妙的创设、利用，来促进幼儿的发展，将幼教价值展现出来。至此，在区角活动中，教师就可以基于“生态环保”这一理念，运用废旧材料来变废为宝，使区角环境得以优化，为幼儿的健康成长、全面发展助力。基于此，本文将以此为话题，对其的创设路径进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社