“七环节教学模式”在初中数学教学中的思考

作者：邢荣七环节课堂学习目标合作学习限时训练

摘要：经过众多老师多年的实践， “七环节教学模式”为我校的教学改革提供了理论基础，指明了教育教学努力的方 向，“七环节教学模式”已深入人心，效果显著。本人在加入一中大家庭后一年的实践中运用“七环节教学模式”，现结合数 学学科“确定事件与随机事件”谈谈自己的教学心得体会。

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