作者：姬俊发小学高段心理问题对策
摘要：在小学阶段经常出现这样一种现象，班级管理经验不够丰富的班主任，在小学低段的时候班级管理的井井有条，无论是教学成绩还是班级纪律、卫生都特别出色，可是到了高年级整个班级就难于管理，各种问题层出不穷，有学习成绩下滑的，有打架斗殴的，有三五成群结伴干坏事的，甚至有当面顶撞老师的，诱发这些问题的因素有家庭、学校、社会、还有自身的，更重要的要归咎于老师的班级管理经验和方式方法。因此本文就围绕着小学五、六年级学生心理问题是如何产生的？作为老师，我们如何加以引导和教育？这两个问题，谈谈粗浅的认识。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
