作者：吕玉潇教育激励理论初中班级管理运用
摘要：随着社会的不断进步，教育行业通过改革也朝着领先的方向发展。初中阶段是学生们学习的重要时期，对很多青少年的身心健康以及他们自身的学习能力都有着非常重要的影响。教育机构更加注重对初中学生们主观能动性的培养，很多初中学生他们对学习提不起太多兴趣，而且自身也缺乏自信。因此，在实际的教学中，初中的老师们应当给予学生们一定的鼓励，不断地鼓舞他们，充分调动学生们对学习的积极性和热情，从而就能够促进学习效率的提升。本文通过对教育激励理论的基本认识，从而对教育激励理论在初中班级管理中的运用进行研究。
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