阶梯性训练在初中英语写作教学应用

作者：段宜珍阶梯性训练英语写作教学积极作用

摘要：写作是一个高度复杂的思维过程。作为一种交际能力，写不像说那样可以通过情景、表情、手势、重复等手段帮助表达思想，也没有现场反馈，它需要借助于纯语言手段组织段落，考虑逻辑结构，使之条理清楚。可以说，写作对认知能力、思维能力、语言能力、组织能力、自我监控能力都有相当高的要求。

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