作者：杨建祖学困生肢体语言书包模型记忆公式突破难点
摘要：物理学习学习资源的开发形式千般万样，为什么偏偏要选中学生的书包呢？因为他距离学生最近，就在学困生 的周围，书包天天背，原理日日诵；书本天天摸，公式日日用；书包月月在，实验很方便。书包年年换，知识不改变。学好数 理化，书包能装下。教学实践应用中，书包是帮助学困生学好物理的最近通道，确实是学困生的好帮手。进行简简单单的 打磨处理，帮助学困生天天提醒复习巩固需要理解掌握的物理知识原理公式以及难以吃透的物理含义。帮助学困生加强 理解和记忆,学而不忘,忘而有法,立竿见影,让丢失的知识信手拈来.重新回到你的身边。
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