文本细读在初中语文阅读教学中的运用

作者：董海琴文本细读初中语文阅读教学

摘要：文本细读作为现如今常见的一种阅读方式，其强调的是以文本素材为中心，并且在教学过程中注重语境对于语 义的影响，借助于文本拼读来更好地帮助学生感受到文章思想以及艺术风格，从而确保阅读教学质量。为了能够更好地发 挥出文本细读在初中语文阅读教学中的价值，本文也从其概念着手对如何有效运用提出了具体的建议。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社