作者:阿合买提·马立克案例教学任务驱动协作学习
摘要:本文以初中信息技术课程中多媒体技术相关章节为例,针对中学信息技术课程对学生实践性要求高的特点,探 讨了在课堂中如何对其进行教学,并对多媒体技术这部分教学内容的教学方法做了深入的研究和探讨。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。
省级期刊
人气 536453 评论 49
人气 400564 评论 51
人气 383460 评论 44
人气 363599 评论 56