刍议小学语文群文阅读教学路径探索

作者：汪丽小学语文群文阅读兴趣激发提升素养

摘要：群文阅读是一种理念较新、实践经验少的教学方法。但是该教学方法无论是在丰富阅读量、提高阅读速度还是 在拓展阅读思维和培养语文素养方面，都具有重要的作用。要想真正意义上实现群文阅读的价值，教师就应该结合目前的 教育模式以及教育现状，结合实际，不断地进行实践，总结经验，使群文阅读在小学语文的教学中发挥出其真正的价值，从 而提高学生的阅读能力，培养学生的文学素养。

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