作者：张林贵小学语文课堂气氛营造方法
摘要：语文学科教学质量直接影响学生语文素养培养质量，因此为了构建有效课堂，我们就要结合学生特点和学科特 征选择应用科学的教学策略。以小学语文教学为例，想要提升学科教学质量，小学语文教师就应该结合小学生的身心发展 特点合理应用教学策略开展教学活动。小学生在知识学习过程中容易受到外界环境的影响，因此教师就要结合教学需求 为学生营造和谐的教学氛围，使小学生在相对放松的学习环境中实现高效学习。本研究主要探讨小学语文教学中营造良 好教学氛围的途径和方法，仅供同行参考。
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