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高中生物探究性实验教学开展研究

作者:喻小云高中生物探究性实验开展策略

摘要:高中生物教学离不开实验,也只有在实验的基础上开展生物教学活动才能够真正提高课堂效率。通过实验的层层推进可以使学生对生物知识有一个感性的认识,启发学生的思维,对高中生的知识建构、身心健康以及个性发展等都有十分重要的作用。本文从分析现阶段高中生物课探究性实验教学中存在的问题入手,浅谈几点高中生物探究性实验教学的设计策略。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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