由一位学困生的转化案例得到的启示

作者：何凯学困生兴趣关爱转化评价

摘要：素质教育的发展就是要面向全体学生，只有每一个学生得到全面发展，才能使得一个班级学生的整体素质得到 提高。所以教师在课堂教学中要用爱心去感化学生，使更多的学生脱离“学困生”的队伍，这才是教书育人的根本目的。

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