基于学生本位引导数学交流

作者：易鸿远小学数学生本教育引导交流提升素养

摘要：“生本教育”是以学生的学为本的教育，是最大限度地发挥人的生命潜能和发展本能的教育方法。“生本课堂”则 是以学生为主体，让学生主动、自主学习的课堂。数学教学过程应顺应学生学习的需要，根据学生的生活经验和已有的知 识背景，灵活有效地安排教学活动，让学生在体验中发展，在实践中创新，学会学习，从而为“学生未来生活、工作和学习奠 定重要的基础”。

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