HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

现代信息技术与小学课程教学有效融合研究

作者:王蕤信息技术小学课程融合研究

摘要:现代信息技术正在迅速发展,对各行各业都有着不同程度的影响,尤其是教育方面。现代信息技术已经成为了 全国甚至全世界教育课程改革最为注重的问题。现代信息技术与课程教学的融合,是顺应了信息时代的需求,也满足了课 程改革的要求。正确的运用现代信息技术,对以往的小学课程教学手段是一个最有效的帮助。小学是目前现代义务教育 教学最为重要的阶段,也是培养学生思维能力的关键时间。教师应该利用现代信息技术提高教学的质量以及效率,激发学 生对学习的热情,让学生在德、智、体、美、劳各个方面都得到综合的培养。促使学生能够成为国家新一代的人才,这是现代 教育最为迫切的一项重点工程,也是中国未来蓬勃发展的确切需要。本人在此以小学课程教学实践为例子,结合现代信息 技术对小学课程教学进行剖析,充分研究现代信息技术与小学课程教育相互融合的有效性。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

杂志详情