浅谈高中英语教学策略与学法指导

作者：李玲玉高中英语教学策略学法指导

摘要：英语学习离不开特定的“语言”环境，在高中英语教学中，由于缺乏语言实践的机会，往往只注重词汇、句型的学习，而忽视它们的具体运用。因而，不少学生能从原型例子和教材练习中获得固定的、孤立的知识点，但将这些知识迁移到实际生活情景的能力比较差。

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