《判断一个分数能否化成有限小数》教案设计

作者：胡晓莉分数有限小数

摘要：教学目标：第一，使学生学会把一般分数化小数的方法，掌握一个分数能否化成有限小数的规律，能够比较熟练地判断出一个分数能否化成有限小数；第二，通过观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动，帮助学生在自主探索的过程中获得广泛的数学活动经验，了解科学发现的过程；第三，激发学生学习数学的好奇心与求知欲，让学生在数学活动中获得成功 的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。

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