关于九年级道德与法治课生活化教学的探索与实践

作者：朱慧敏九年级道德与法治生活化教学实践

摘要：道德与法治在新课改的要求下，必须将课堂与生活实践相结合，提升道德与法治教学的灵活性和价值。本文阐述了生活化教学的含义，从课前新课导入、课中情境创设和课外实践活动三个方面分析了生活化教学在九年级道德与法治教学的实际应用，旨在充分体现道德与法治的教育优势，实现更好的教学效果，促进学生全面发展。

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