作者：陈广英语教育语言理念语言能力
摘要：新课程标准指出: 基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养 学生学习英语的兴趣，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、 写技能，形成一定的综合语言运用能力。整体语言教学理论认为语 言教学应从整体入手, 而后再从整体到部分，其不仅关注“语言知 识”，更关注学生“语言能力”的发展，目的在于引导学生综合运用各 种语言知识参与相关的语言实践活动, 逐步发展学生的综合语言运 用能力。由此可见，基于整体语言理念的小学英语教学与新课标提 出的“发展学生的综合语言运用能力”这个目标相吻合，对促进小学 英语课程改革也将起到积极的推进作用。
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