作者:庞一波作业设计减负增效原则方法
摘要:在新课程改革和素质教育的理念和背景下,“减负增效”的教学效果已经是大势所趋。数学是小学阶段一门重要的课程。在新课程改革的背景下,教师在小学数学的教学中,如何通过有效的“减负”,实现“增效”的教学目的,是教师教学中面临的难题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。
省级期刊
人气 536285 评论 49
人气 400406 评论 51
人气 383390 评论 44
人气 362618 评论 56