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在小学数学教学中如何体现学生的主体地位

作者:薛圣清小学数学体现主体地位

摘要:素质教育要求数学教学更重视学生的主体地位,重视数学思想的渗透,重视智力的开发和能力的培养,重视非 智力因素的作用。那么如何实现这一目的,我认为在数学课堂教学中应突出加强和体现学生的主体地位,要想真正做到体 现学生的主体地位,我觉得可从以下几个方面做起。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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