农村初中留守儿童的班级教育原则和策略探究

作者：陈琳农村初中留守儿童教育原则

摘要：伴随着近年来我国城市化进程的逐渐加快，留守儿童数量持续增加，其教育问题开始受到社会的广泛关注，所 以，本文认为当前农村初中留守儿童班级教育中需要秉承无病假设原则、助人为乐原则以及家校合作原则，并通过丰富班 级活动、构建融洽师生关系以及关注学生发展有效改善留守儿童的教育问题。

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