送教上门支持保障体系的构建与完善研究

作者：徐景卫残疾儿童送教上门探索

摘要：为了使每一个残障儿童都能接受教育，国务院办公厅下发了特殊教育“三年提升计划”提出了“送教上门”是普 及和发展残疾儿童少年义务教育的重要途径。“送教上门”是全纳教育和“零拒绝”这两个理念紧密相关的一种教育安置方 式。这种教育方式，不仅改善了残疾人的生活水平，也提高了残疾儿童少年义务教育的普及率。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社