小学数学课堂中计算教学策略探析

作者：马阿日本塔布那小学数学计算教学夯实基础自主探索

摘要：课程标准明确指出，要“精选终身学习必备的基础知识和技能”。计算教学作为贯穿于小学数学教学的基本技能教学，是数学教学的根本。新课标背景下的计算教学，除适度降低了计算难度，也更进一步地考虑了低年级学生好奇心强、想象主题易变化且具扩大性的心理特征，着重强调了情境设置、算法多样化，而要让计算教学能够扎实灵活地提高学生的计算能力成为重要的探究问题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社