浅谈“少教多学”在语文教学中的应用

作者：吴金环语文教学少教多学张扬个性和谐发展

摘要：少教多学是新加坡的教育经验，他们提出，“我们要少教一点，让孩子多学一点”，“成绩不是生命的唯一大事”， 让学生投入到学习中，转变“以教师为主体的多教”到“以学生为主体的多学”，从而激发学生的学习兴趣，强化学生的自学 能力，培养学生积极主动的学习精神。我觉得，“少教”与我国提倡的“精讲”有异曲同工之妙，“多学”就是给学生提供更具 弹性的发挥空间，给学生提供更多的自主学习时间。

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