谈谈在古诗文教学中的“少教多学”探索

作者：葛军俊古诗文教学

摘要：古诗词是中华优秀传统文化的精髓，是中华五千年历史文化 的积淀，它蕴藏着丰富的传统文化内涵，在中小学语文教学中占有 重要地位。长期以来，在语文教学中忽视了古诗词对优秀传统文 化内涵的挖掘，有许多优秀的传统面临失传，因而我们要加紧对传 统文化的挖掘和传承。具体到语文学科的古诗词教学中，可采取 “少教多学”的教学策略，一则传承传统文化，二则实现“少教多学” 之目的。

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