作者：彭爱云有效设计趣味性变换题型
摘要：随着新课标课程改革后，小学数学学科教学逐渐的在优化，数学知识的掌握与熟练的形成不是学生与生俱来的，而是靠学生长期练习、开发智力才能够实现的。因此可见，练习对于提升学生的数学知识具有很大的效果，教师要做的教师积极地引导学生，让学生体会到数学练习的乐趣，激发学生对数学知识的好奇心和热情。在做题的同时让他们锻炼出艰苦、克服困难的意志，这是教师所要教导学生的基本准则。那么要如何才能够培养出学生课堂练习的各项技能呢，首先教师要严格要求学生，发现学生的创新思维能力，精心设计教学材料，理解编排意图，根据学生的学习特点与习惯进行分层训练。针对学生之间的差异，把教材中的习题做适当的调整，努力让数学练习对学生具有针对性。教师还要对学生进行适当的评价，通过学生间的相互合作交流提升学生整体实力。由此看出，小学数学练习的有效方案是学生能够快速掌握数学知识的捷径，已经成为了减轻学生学习的负担，教育全面贯彻的方针，提高教学质量的保障。
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