作者：牟秭霖高职艺术设计类专业微课资源开发应用分析
摘要：微课利用简洁的视频形式，收集知识中的核心内容，梳理知识脉络，使得课程更加富有趣味性，教学过程中，能够轻松的激发学生的互动活跃度，使得学生积极参与知识的探究，唤起学生的主观能动性，获得思维的延伸与发散，高职教学中，针对艺术设计类的专业教学，应结合市场的艺术设计动态，依从艺术设计的特性，结合微课的优势搭建自由的设计空间，突破教材的限制，学生走向更加宽阔的空间中，放飞思绪进行设计的艺术畅想，在微课的直观导入下激发学生的艺术灵感。
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