作者:田永仙高中数学教学反思能力培养
摘要:进入高中以后,数学的难度大大加深,所学的知识也越来越抽象,不易理解。一样的题目,换一种情境来表达,可能又是另一种意思,会运用到其它的知识点,再加上高中除了数学以外,还有许多其它学科需要学习,这就又加大了学生学习数学的难度。因此学生要善于寻找一些数学方法,更好地利用它们,从而掌握这些知识。老师需要对学生进行正确地引导,帮助他们养成良好有效的学习方法,锻炼他们的逻辑思维,提高他们的学习能力。
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