作者:史红升导学式教学自主学习多元化评价
摘要:导学式模式课堂教学结构,自主学习、精讲互动、达标训练,培养自主学习的方法与效果,如何从以前的传统教学中走出来,变以教师为主体的课堂为以学生为主体,教师为主导的课堂,无论是对教师还是学生,都将是一个很大的挑战。
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