“以学定教”理念下的数学课堂教学思考

作者：宋彦平小学数学课堂

摘要：“以学定教”实际上体现的是以人为本的理念，在课堂上，要明确学生才是真正的主体，要根据学生实际需求来决定教学内容。实际上这种理念已经逐渐成为教育界的主流观点，只是在应用上还存在一些问题。本文研究的是如何将这种理念应用于小学数学课中，提升教学的效率和成果。

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