浅谈小学数学教学中反向思维的应用

作者：刘香蓉小学数学教学反向思维应用方案教师学生

摘要：反向思维又被称为“逆向思维”，其基本含义是独辟蹊径，从反方向的角度思考问题。在小学数学教学中融合反向思维有助于激发学生的创新潜能，引导学生敢于打破常规思维，寻找新的解题方法，进而有效提高学生的创新实践能力和自主思考意识，培养学生的探究精神。本文将举例浅谈小学数学教学中反向思维的应用方案，并提出个人见解。

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