多元化教学方法在小学数学教学中的应用探讨

作者：卜松杰多元化教学法小学数学应用探讨

摘要：数学知识具有很强的抽象性，小学阶段的学生以形象思维为主在理解数学知识上存在一定的难度，致使学生在 数学的学习上非常被动，无法提起兴趣，严重阻碍了小学数学的教学质量。多元化教学方法在小学数学课堂的应用，有效 降低了数学难度，提高了学生的积极性。

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