作者：谢晋似高中数学数学抽象逻辑推理核心素养问题分析
摘要：在中国，高中是一个学生的黄金时期,因为它决定着学生们未来的发展,因而有许多学生家长十分注重学生们的 学习,而其中最让家长和老师头疼的一门学科就是高中数学。由于高中数学难度较大,极具抽象性,很多学生无法达到教学 水平。本文从数学抽象角度,讲述了高中数学教学现状,提出了核心素养的观念,并分析了数学核心素养培养的关键和措施, 旨在寻求正确的、合适的办法培养学生较高的数学学习水平,促进学生全面发展。
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