作者：苏李荔幼儿园领域课程活动实践与领悟
摘要：《纲要》给我们丰富的专业化的理论知识，《指南》让我们提升 了对幼儿教育的理念与实施方法，更加了解各个年龄阶段幼儿的 发展水平。根据指南精神我更加领会到幼儿教师职业的内在魅 力，在于它是教师与儿童之间心灵的交流，智慧的对话，能够点燃 孩子探索的欲望，唤醒他们的创造潜能。这就必须要求我要以“支 持者、合作者、引导者”的角色与幼儿互动、交往；必须创造性的开 展丰富多彩的活动，使孩子们的童年充满快乐，充满探索和发现， 充满惊讶、惊喜、兴奋、和成功的体验，使孩子们的童年充满灿烂的 阳光，能够健康的成长。
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