初二年级数学作业分层布置与批改

作者：张王勇初二年级初中数学分层布置批改

摘要：初中数学是一门理性思维偏严重的学科，在初中数学的教学过程中，应该面向全体学生，只有这样才能综合性提升初中数学的整体教学质量，才能有效地提升初中数学的整体教学水平。基于此，在初中数学教学实践中，应该根据初中生数学学习分化严重的情况，采用分层区别对待的方法，以改善学生内部动力系统，激发学生的动力。

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