作者：黄海礼初中德育管理工作榜样力量道德规范道德评价
摘要：本文重点关注初中德育管理工作的开展。笔者通过观察初中德育管理的工作现状，并对其进行仔细分析后，发现其存在以下问题：学生缺乏现实榜样、道德教育抽象化、道德规范不明晰、道德评价缺乏标准。根据存在的四种问题及相关实践经历，笔者提出了四种具有实操性的德育工作开展对策：树立榜样、鼓励学生参加公益活动、制定校园道德规范、开展综合性道德评价工作，力图通过本文的简要分析为初中德育工作的有效开展提供借鉴意义。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
