作者：王沿军小学数学个性化分组教学研究
摘要：小学数学注重的是培养学生的逻辑思维能力，是对学生智力和未来学习发展培养的有效工具，所以数学教育在小学教育中的地位是举足轻重的。因此，在教学过程中，老师就要广开思路，探索教学发展途径，从而打破传统数学教育的弊端，开阔创新，以此来提升数学课堂的教育高效性。小学数学分组教学模式就是数学教育改革的创新形式。本文就对小学数学分组教学对学生个性化发展的积极作用进行分析，从中探讨小学数学分组教学所存在的问题，以及提升学生个性化发展的对策。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
