作者：叶春利小学班主任提升自身情感素养方法
摘要：为了实现学生的发展，我们会把教的力度全都放在孩子身上，但事实上，笔者建议，真正能够实现学生的全面发展，需要在“教”和“学”方面都下足力度，就当前而言，人们对于教能力的评价已经不像传统认知中那么“自信”。在人们看来，就当前而言，教师想要实现教目标，就需要做出种种的改变。尤其是小学班主任在实施教学实践时，更需要做出改变，只有这样才能为小学生的成长提供最大的助力。本文中笔者对于小学班主任提升自身情感素养的方法进行了分析。
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