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初中数学教学主体探讨

作者:陈亚洁教学主体初中数学初中生

摘要:学生是数学教学的主体,根据初中生的特点和心理规律,为激发学生学习数学知识的积极性、自觉性、创造力,教师应当向学生提供从事数学教学活动的机会,鼓励与帮助学生参与到数学教学实践中。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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