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高中物理教学中激励策略的应用探析策略

作者:黄欣欣高中物理教学激励策略

摘要:传统的教学模式过于关注学生的成绩而忽略学生的学习过程,尤其是像物理这种操作性比较强的学科,如果缺乏学习过程,学生就很难对所学知识有深刻的理解。甚至丧失学习物理的兴趣。本文主要针对高中物理教学中激励策略的应用进行探讨分析,并提出解决方案。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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