作者：王亚男幼儿园教学律动
摘要：在教学活动中，律动应该是非常常见的一种形式，跟着一首音乐、或是一首歌曲，教师和孩子们一块拍拍手、拍拍腿、跺跺脚、扭一扭、跳一跳等，都可以说是音乐小律动，它不仅是艺术领域教学，并且其他四大领域中都可以涉及到的一种活动。律动教学是根据音乐情绪的起伏做有规律的韵律动作，以身体各部的动态来感受音乐、理解音乐、表现音乐，从而达到提高幼儿学习音乐的兴趣和进行音乐素质培养的目的。在这个定义中我们看出，律动就说了三件事：感受音乐、理解音乐、表现音乐。
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