作者：姚淑萍高中英语词汇问题改进策略
摘要：词汇学习在英语学习中是非常重要的一个环节，是学习英语的基础。没有大量充足的词汇的支持，英语的学习举步维艰。词汇学习的要求不仅仅是在记忆方面，还要求学生掌握词汇的含义、用法、搭配等。然而，现在的高中生往往不能掌握正确记忆和理解词汇的方法，不仅不能扩大其词汇量，甚至还达不到新课程标准理念中对于词汇量的要求，因此导致了英语严重偏科的现象。对此，本文分析了英语词汇教学存在的主要问题，并且提出了相应的改进策略，以期帮助老师寻求更好的教学方法，帮助学生学会正确的英语词汇学习方法。
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