高职在线开放课程平台评价体系与学生满意度关系 分析

作者：郑涵文在线开放平台学生满意度高职教育

摘要：目前，在线学习作为一种新型的学习方式，充分地发挥了网络传播广和快等优势，达到资源共享，可以实现学生 实时学习的目的。而国家政策对建设在线开放课程大力支持，各大高职院校也在积极开展开放课程平台的建设，大量的课 程平台开始涌现，课程的质量就是目前一个重要的研究方向。本文提出将学习满意度作为衡量在线开放课程学习质量的 重要指标，探究其操作的可行性。

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