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例谈高中数学探究教学中思维能力的培养

作者:刘相芸高中数学探究教学法思维能力

摘要:在高中阶段,培养学生的思维能力是数学教学非常重要的一部分,其对于完善学生的数学体系,提升学生的数学能力有重要的作用。不过,长期以来,高中数学教学模式存在较多的不足,不利于学生思维能力的培养。针对这一问题,本文选取了新课标所提倡的探究教学法,从保证学生的课堂主体性出发,培养学生的思维能力。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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