作者:郭常坤核心素养生物教学设计细胞
摘要:在高三,总复习分轮次展开,其中第一轮复习对学生总复习会起到很好的奠基作用,也能够明确针对学生的核心素养培养方向。本文主要以高三生物一轮复习的核心素养培养展开例证,结合课前、课中与课后教案设计明确教学思路与方法。
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