小学四到六年级语文阅读教学的分析

作者：卫建红小学高年级语文阅读教学主要措施

摘要：对四到六年级的小学生来说，由于他们具有一定的语文阅读基础所以必须要转变教学策略，培养他们学习的主动性，让他们能够将学习兴趣转变为学习动力从我爱学转变为我要学，所以在四到六年级语文阅读教学的过程中，最重要的就是激发学 生主动学习的兴趣，让学生能够针对阅读知识和内容进行深入的研究。本文通过对四到六年级小学语文阅读教学的主要策略进行分析，帮助语文教师能够更好的提高自身的阅读教学水平。

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